Anstehende Veranstaltungen
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Juli 2019
Refresher Physiognomik
Mit diesem Seminarangebot kann jeder, der die Psycho-Physiognomik gelernt hat, einzelne Themen wiederholen, ergänzen, sich in der Analyse üben und seine Fragen aus der praktischen Anwendung stellen. Es gibt auch die Möglichkeit, sich auszutauschen, welche Zeicheninterpretationen stimmen, wie sie formuliert werden und welche Fragen sich bei einzelnen Themen stellen. Dürfen manche Themen anders oder neu interpretiert werden? Wie gestaltet sich die Analyse in der Zusammenschau der einzelnen Merkmale? In diesem Kurs wird Susanne Lentsch auch die asiatische Sichtweise der Menschenkenntnis…
Mehr erfahren »Individuelle Impfentscheidung
Das Thema Impfungen lässt die Gemüter schnell erhitzen, dabei möchte ich gar nicht die Frage „Impfen – ja oder nein“ in den Mittelpunkt stellen. Mir geht es vielmehr darum, mit einigen sachlichen Informationen, die in den allgemeinen Medien meist nicht erwähnt werden, den drängenden Fragen zu diesem kontrovers diskutierten Thema nachzugehen. Die Fragestellungen rund um die Impfentscheidung sollten doch vielmehr heißen: Warum, was, wann? Mit dieser Einführung in das komplexe Thema können Sie später leichter ihren Weg durch den Dschungel…
Mehr erfahren »Oktober 2019
Physiognomik trifft Kunst – im Bayerischen Nationalmuseum
Was ist schon schön? – Schönheitsideale und ihre physiognomische Bedeutung Die Vorstellung, was als „schön“ gilt, variiert in den verschiedenen Epochen der Geschichte sehr stark. Während Frauen in manchen Zeiten alles daran setzten, eine möglichst hohe Stirn zu haben, versuchte man in anderen Zeiten, ebendiese Stirnen durch Frisuren puppig klein zu trimmen / erscheinen zu lassen. Das Bayerische Nationalmuseum birgt einen wunderbaren Anschauungsschatz für das Phänomen des sich verändernden Schönheitsideals im Laufe der Zeit. Von der Gotik bis zur Zeit…
Mehr erfahren »Intensivausbildung Physiognomik Modul A Teil 1
Im ersten Teil der Intensivausbildung lernen Sie, wie sich der Grundcharakter eines Menschen im Körperbau zeigt. Welcher Typ bin ich und warum interessiere ich mich für bestimmte Dinge und für andere weniger? Wie ticke ich und wie tickt der Andere, der vielleicht ganz anders aussieht? Wie kann mir die Naturelllehre helfen, mich selbst und andere besser zu verstehen? Bin ich wirklich so eindeutig festgelegt oder kann sich meine Anlage im Laufe des Lebens ändern? Diesen und vielen weiteren Fragen und…
Mehr erfahren »Semiotische Diagnostik und homöopathische Arzneiwahl
Semiotik, die ärztliche Zeichenlehre, bezeichnet die Kunst, aus Krankheitszeichen Rückschlüsse auf die Lokalisation (betroffenes Organ bzw. Gewebe) sowie auf die Art des pathologischen Prozesses zu ziehen. Hierzu werden sowohl objektive, d.h. vom Behandelnden beobachtete, als auch subjektive, d.h. vom Kranken berichtete Symptome verwendet. Grundlage des semiotischen Wissens von der Bedeutung einzelner Krankheitszeichen ist das über Jahrhunderte durch exakte Beobachtung von Krankheitsprozessen und –verläufen gesammelte medizinische Erfahrungswissen. Auf Hippokrates zurückgehend und im Laufe der Zeit immer weiter verfeinert, erlebte die Semiotik…
Mehr erfahren »November 2019
Supervision mit dem Symptomenlexikon
Für alle, die mit dem Symptomenlexikon arbeiten und aus der Praxis Fragen zu dieser Arbeit haben, bietet Susanne Schell weiterhin den Supervisions-AK in München an. Sie haben damit die Möglichkeit, Fragen zu stellen und eigene Fälle vorzustellen. Präzision in der Anamnese, die Fallanalyse und Repertorisation mit dem Symptomenlexikon, die Arzneimittelverordnung und der Fallverlauf werden anhand der Fälle der Teilnehmer besprochen. Dieser Arbeitskreis ist fortlaufend, es gibt nur wenige freie Plätze. Die Termine für 2019 sind jeweils freitags: 01.02.2019 / 10.05.2019…
Mehr erfahren »Symptomenlexikon-Ausbildung Teil 3
Feinheiten der Similebestimmung mit dem SL und die Therapie der chronischen Krankheiten nach Hahnemann In diesem dritten Teil der Ausbildng besteht das Ziel, die eigene Sicherheit in der Bildung von Zeichenkombinationen zu erhöhen. Es werden vier Fälle des Referenten zugeschickt, die jeder Teilnehmer zu Hause analysiert und dann in ZKs übersetzt. In der Folge werden diese hierarchisiert und als Zeicheninbegriff in Form eines Diagramms zusammengefasst, so wie dies bereits in SL II eingeübt wurde. Diese Kasuistiken werden dann auf dem…
Mehr erfahren »RADAR – Opus Grundseminar – Intensivkurs
Seminarinhalte: Das schnelle Bewegen im Repertorium und die wortbasierte Suche - quer durchs Repertorium! Symptomenfaktor 0-9, Gruppenbildung, die strukturierte Nutzung verschiedener Ablagen. Die erfolgreiche Durchführung der Analyse und die Einstellung Ihrer individuellen Optionen. Die Nutzung der vergleichenden Arzneimittelsuche. Arzneimittel im Bezug auf bestimmte Rubriken vergleichen (Differentialdiagnose). Best. Arzneimittelsymptome gezielt extrahieren. Eingrenzung der Suche auf Größe der Rubrik oder Höhe der Grade Das sinnvolle und flexible Suchen in der Materia Medica: Suche nach Arzneimitteln, nach Begriffen und Kombinationen. Voraussetzungen: Die…
Mehr erfahren »Intensivausbildung Physiognomik – Modul A – Teil 2
Im zweiten Teil von Modul A beschäftigen wir uns am Samstag mit der Nase. Sie ist Ausdruck für die Selbstverwirklichung, für den individuellen Willen des Menschen, für seinen Fleiß und seine Darstellungskraft. Die Nase wächst und bildet sich ein Leben lang und gibt deshalb erst nach der Pubertät verlässliche Informationen für die Analyse. Kinder haben fast immer eine proportional kleine, eingebuchtete Nase, die sich erst mit der Entwicklung des eigenen Willens ausformt und wächst. Am Sonntag beschäftigen wir uns mit…
Mehr erfahren »Individuelle Impfentscheidung
Das Thema Impfungen lässt die Gemüter schnell erhitzen, dabei möchte ich gar nicht die Frage „Impfen – ja oder nein“ in den Mittelpunkt stellen. Mir geht es vielmehr darum, mit einigen sachlichen Informationen, die in den allgemeinen Medien meist nicht erwähnt werden, den drängenden Fragen zu diesem kontrovers diskutierten Thema nachzugehen. Die Fragestellungen rund um die Impfentscheidung sollten doch vielmehr heißen: Warum, was, wann? Mit dieser Einführung in das komplexe Thema können Sie später leichter ihren Weg durch den Dschungel…
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